Año 2013, Número 13 Informes de Investigación Éxitos y fracasos de una propuesta educativa basada sobre el "Método Inductivo Intercultural" en implementada en el Perú, México y el Brasil. Jorge Gasché Páginas: 17-34 Texto completo Informes de Investigación Recorrido académico e interculturalidad en la formación de educadores indígenas. Karla Cunha Pádua, María Regina Lins Brandão […]
ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior
Año 2013, Número 12 Informes de Investigación Hacia la interculturalización de las políticas públicas. Guido Machaca Páginas: 17-32 Texto completo Informes de Investigación Estudios superiores y tipos de empleo indígena: el caso de Chile. Ilana Nussbaum Bitran, Eduardo Ramírez Vera Páginas: 33-58 Texto completo Informes de Investigación Repensando el lugar de origen: estudiantes de hogares […]
ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior
Año 2012, Número 11 Informes de Investigación Formación normalista versus formación docente universitaria: un rescate histórico de aprendizajes y desafíos de educación. Myriam Zemelman Grünwald, Sonia Lavín Herrera Páginas: 17-44 Texto completo Informes de Investigación Políticas de educación bilingüe intercultural en la escuela y en las comunidades indígenas en Brasil. Maria do Socorro Pimentel da […]
ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior
Año 2012, Número 10 Informes de investigación ¿Qué valores sociales bosquesinos enseñar en las escuelas de la Amazonía rural? Jorge Gasché Páginas: 17-42 Texto completo Informes de investigación Predicción de notas en Derecho de la Universidad de Chile: ¿sirve el ranking? Francisco Meneses, Javiera Toro Cáceres Páginas: 43-60 Texto completo Informes de investigación La escuela: […]
ISEES: Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior
Año 2011, Número 9. Dedicado a: Pueblos indígenas y Educación Superior en América latina: Experiencias, tensiones y desafíos Intelectuales indígenas ecuatorianos y sistema educativo formal: entre la reproducción y la resistencia Alejandra Flores Carlos Páginas: 20-39 Texto completo Experiencia de inserción e impacto institucional de los becarios del Programa Internacional de Becas de la Fundación […]
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